Kd Paud Usia 5 6 Tahun

Kd Paud Usia 5 6 Tahun. Indikator Pencapaian Perkembangan AUD Usia 5 – 6 tahun KI1 Menerima ajaran agama yang dianutnya 11 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya Indikator pencapaian perkembangan anak untuk KD pada KI Sikap Spiritual dan KD pada KI Sikap Sosial tidak dirumuskan secara tersendiri Pembelajaran untuk mencapai KDKD ini dilakukan secara tidak.

Panduan untuk Pendidik Anak Usia 56 tahun ini disusun untuk memberikan acuan yang rinci tentang bagaimana programprogram pembelajaran PAUD dikembangkan dan dilaksanakan sesuai dengan Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini yang telah ditetapkan dalam Permendikbud no 146 tahun 2014.

INDIKATOR PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI LAHIR6

Kelompok usia 5 – 6 Tahun Tema / subtema / sub subtema Alam Semesta / Benda Langit / Matahari Kompetensi Dasar (KD) 11 – 12 – 21 – 22 – 25 – 31 – 41 – 32 – 42 – 35 – 45 – 311 – 411 Materi Kegiatan Alam semesta ciptaan Tuhan Bersyukur Kebersihan diri sendiri Mengetahui apa yang terjadi.

Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 56 Tahun PAUD JATENG

Muatan Ajar TKB (Usia 56 Tahun) Sebelumnya sudah dibagikan materi ajar untuk TKA (usia 45 tahun) sekarang dibagikan muatan ajar untuk TKB Muatan ajar ini sebagai contoh saja yang digunakan untuk membuat RPPM TKjadi bagi ayah bunda yang menyimpan pertanyaan RPPM yang menampilkan angka 112 didapatnya darimananah inilah jawabnya.

Indikator Pencapaian Perkembangan AUD Usia 5 – 6 tahun

I NilaiNilai Agama Dan MoralII Fisik MotorikIII KognitifIV Bahasav Sosial EmosionalVI SeniMengenal agama yang dianutMengerjakan ibadahBerperilaku jujur penolong sopan hormat sportif dsbMenjaga kebersihan diri dan lingkungan A Motorik Kasar 1 Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan keseimbangan dan kelincahan 2 Melakukan koordinasi gerakan matakakitangankepala dalam menirukan tarian atau senam 3 Melakukan permainan fisik dengan aturan 4 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri 5 Melakukan kegiatan kebersihan diri B Motorik Halus 1 Menggambar sesuai gagasannya 2 Meniru bentuk 3 Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan 4 Menggunakan alat tulis dan alat makan dengan benar 5 Menggunting sesuai dengan pola 6 Menempel gambar dengan tepat 7 Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara rinci C Kesehatan dan Perilaku Keselamatan 1 Berat badan sesuai tingkat usia 2 Tinggi badan sesuai standar usia 3 Berat badan sesuai dengan standar tinggi badan 4 Lingkar kepala sesuai tingkat usia 5 Menutup hidung dan mulut (misal ketika batuk dan bersin) 6 Membersihkan dan membereskan tempat bermain 7 Mengetahui situasi yang membahayakan diri A Belajar dan Pemecahan Masalah 1 Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti apa yang terjadi ketika air ditumpahkan) 2 Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan seharihari dengan cara yang fleksibel dan diterima sosial 3 Menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru 4 Menunjukkan sikap kreatif dalam menyelesaikan masalah (ide gagasan di luar kebiasaan) B Berpikir Logis 1 Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran “lebih dari” “kurang dari” dan “paling/ter” 2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan (seperti ”ayo kita bermain purapura seperti burung”) 3 Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan 4 Mengenal sebabakibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah) 5 Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna bentuk dan ukuran (3 variasi) 6 Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis at A Memahami Bahasa 1 Mengerti beberapa perintah secara bersamaan 2 Mengulang kalimat yang lebih kompleks 3 Memahami aturan dalam suatu permainan 4 Senang dan menghargai bacaan B Mengungkapkan Bahasa 1 Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks 2 Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama 3 Berkomunikasi secara lisan memiliki perbendaharaan kata serta mengenal simbolsimbol untuk persiapan membaca menulis dan berhitung 4 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimatpredikatketerangan) 5 Memiliki lebih banyak katakata untuk mengekpresikan ide pada orang lain 6 Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah diperdengarkan 7 Menunjukkkan pemahaman konsepkonsep dalam buku cerita C Keaksaraan 1 Menyebutkan simbolsimbol huruf yang dikenal 2 Mengenal suara huruf awal dari nama bendabenda yang ada di sekitarnya 3 Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama 4 Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf 5 M A Kesadaran Diri 1 Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi 2 Memperlihatkan kehatihatian kepada orang yang belum dikenal (menumbuhkan kepercayaan pada orang dewasa yang tepat) 3 Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar (mengendalikan diri secara wajar) B Rasa Tanggungjawab Diri Sendiri dan Orang lain 1 Tahu akan hak nya 2 Mentaati aturan kelas (kegiatan aturan) 3 Mengatur diri sendiri 4 Bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan diri sendiri C Perilaku Prososial 1 Bermain dengan teman sebaya 2 Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar 3 Berbagi dengan orang lain 4 Menghargai hak/pendapat/karya orang lain 5 Menggunakan cara yang diterima secara sosial dalam menyelesaikan masalah (menggunakan fikiran untuk menyelesaikan masalah) 6 Bersikap kooperatif dengan teman 7 Menunjukkan sikap toleran 8 Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senangsedihantusias dsb) 9 Mengenal tata krama dan sop A Anak mampu menikmati berbagai alunan lagu atau suara 1 Anak bersenandung atau bernyanyi sambil mengerjakan sesuatu 2 Memainkan alat musik/instrumen/benda bersama teman B Tertarik dengan kegiatan seni 1 Menyanyikan lagu dengan sikap yang benar 2 Menggunakan berbagai macam alat musik tradisional maupun alat musik lain untuk menirukan suatu irama atau lagu tertentu 3 Bermain drama sederhana 4 Menggambar berbagai macam bentuk yang beragam 5 Melukis dengan berbagai cara dan objek 6 Membuat karya seperti bentuk sesungguhnya dengan berbagai bahan (kertas plastisin balok dll).